壹、前言--認知與願景
一.願景:人文(學生活動組) 友善(生活教育組) 健康(衛生組) 活力(體育組)。
二.特質:藝文、績效、卓越。
三.目標:整合團隊,擴大合作,激發熱情,增進學能。
二.特質:藝文、績效、卓越。
三.目標:整合團隊,擴大合作,激發熱情,增進學能。
貳、理念與策略
一.打造優質環境,寬敞明亮舒適。
二.釐清整合組織,擴增責任效能:
1.業務整併,分層分工:
2.與各處室活動合作(如:藝文),建立12年國教特色;
3.與次級團體結盟合作,擴大效能與影響力。
二.釐清整合組織,擴增責任效能:
1.業務整併,分層分工:
2.與各處室活動合作(如:藝文),建立12年國教特色;
3.與次級團體結盟合作,擴大效能與影響力。
三.建立「強力關懷導師,提升專業知能」機制:
1.支持導師,關懷成長,聆聽意見,解決問題。(凝聚團隊共識)。
2.分年級定期「專業成長」(「班級經營學能」、「特教知能」)。
四.創設新生始業輔導「新生入學輕旅行>學習護照」系列活動。
將「兩天」活動延長為「兩個月」。
教育理念為(1)榮譽:集章戳換T Shirt(2)團隊:金頭腦挑戰賽。
教育目標為(1)愛校:閱讀走踏(2)愛班:團隊合作
五.創辦《甲中LIFE生活雜誌》電子書綜合性月刊。
刊物性質為:綜合性、主題性、光明性、即時性、卓越性。
創刊號主題為:不放暑假的後甲校園。102.8.25上網。
優先子題:創校45週年特輯。
六.「藝文飛躍」系列計畫
創設目的:結合校樹「大葉桃花心木」(生態、愛校教育)與「甲中文藝獎」(教學卓越獎金質獎),發展成本校12年國教新特色。
具體作法:
1.「藝文步道」規劃(活動、展示、閱讀、休閒)。 科學館邊>德育樓前>藝文園區。【全方位全領域推展藝文】。
2.「藝文書車」規劃--「飛躍40」休旅車再生計畫;完善周邊環境【第二座「藝文廣場」】。
3.「藝文廣場」活化(個人、小團藝文展演;政令推展)。
4.「桃花心木季(甲中藝文季)」藝文活動(結合全領域)。
5.年度「甲中文藝獎」專輯(新詩、散文、小說)。
6.「甲中文藝獎」(第十屆)。
七.創推「社團嘉年華」,挹注校園活力,提升教學效能
1.要求「實用、績效、活力」。
2.增設社團類型,與活動競賽結合,落實培育人才(家長會協助)。
3.「社團嘉年華」--社團成果展。
4.校際交流。
八.革新「畢業紀念冊、畢業典禮」,營造終生感動(從始業到畢業)
1.成立「畢聯會」,透過指導,積極運作:
擬訂畢業主題、設計logo、徵求畢業歌創作、拍攝微電影(各班學生、導師)、蒐集各班各項活動照片、改革冗長頒獎、增設會場投影布幕、製作光碟。
2.開啟「時空膠囊」(二、三年級補寫),引領進入時空隧道。
九.成立「小志工團」,建立全套「養成制度」,擴大「學生志工」績效
1.成立「小志工團」(可另外命名;章程、組織、團徽、訓練……)。
2.舉辦「志工分級養成訓練」(授證),陶養服務情操,培育多元技能。
3.普及志工制度,營造「全校志工」願景,樹立「優質甲中」校風。
4.結合「志工團」及專業機構課程、參訪社福機構、濟弱扶貧等活動。
5.結合「仁愛活動、校園環境」業務,型塑12年國教學校新特色。
6.結合社福單位,增廣學生服務機會,全面引領校園風潮。
十.推展處室、團體及領域合作,提升整體戰力與績效
(一)環境教育、生態教育(總務處)--綠化、美化及認養。
1.前後門植栽、後門冸池、晴園、藝能大樓前、植栽區移植整合, 製作立牌、生態系列介紹於《甲中LIFE生活雜誌》。
2.「晴園」、「榕緣」、「甲中園」、「養心園」、「飛月亭」、「童軍營地」、「藝文廣場」、「藝文書車區」八大園區。
(「立牌」請專業設計,統一;「藝文書車區」公開徵求命名)。
3.領域認養,協助建立領域特色(一領域一特色)。可適度補助。
4.校徽、校訓、願景、學校門面製作與改善。
(二)志工(輔導室、志工團)--小志工分級養成及運用。
(三)藝文(教務處)--閱讀計畫推展、藝文營隊永續經營。
(四)社團及活動(教師會、台南市太極拳協會……)。
1.支持導師,關懷成長,聆聽意見,解決問題。(凝聚團隊共識)。
2.分年級定期「專業成長」(「班級經營學能」、「特教知能」)。
四.創設新生始業輔導「新生入學輕旅行>學習護照」系列活動。
將「兩天」活動延長為「兩個月」。
教育理念為(1)榮譽:集章戳換T Shirt(2)團隊:金頭腦挑戰賽。
教育目標為(1)愛校:閱讀走踏(2)愛班:團隊合作
五.創辦《甲中LIFE生活雜誌》電子書綜合性月刊。
刊物性質為:綜合性、主題性、光明性、即時性、卓越性。
創刊號主題為:不放暑假的後甲校園。102.8.25上網。
優先子題:創校45週年特輯。
六.「藝文飛躍」系列計畫
創設目的:結合校樹「大葉桃花心木」(生態、愛校教育)與「甲中文藝獎」(教學卓越獎金質獎),發展成本校12年國教新特色。
具體作法:
1.「藝文步道」規劃(活動、展示、閱讀、休閒)。 科學館邊>德育樓前>藝文園區。【全方位全領域推展藝文】。
2.「藝文書車」規劃--「飛躍40」休旅車再生計畫;完善周邊環境【第二座「藝文廣場」】。
3.「藝文廣場」活化(個人、小團藝文展演;政令推展)。
4.「桃花心木季(甲中藝文季)」藝文活動(結合全領域)。
5.年度「甲中文藝獎」專輯(新詩、散文、小說)。
6.「甲中文藝獎」(第十屆)。
七.創推「社團嘉年華」,挹注校園活力,提升教學效能
1.要求「實用、績效、活力」。
2.增設社團類型,與活動競賽結合,落實培育人才(家長會協助)。
3.「社團嘉年華」--社團成果展。
4.校際交流。
八.革新「畢業紀念冊、畢業典禮」,營造終生感動(從始業到畢業)
1.成立「畢聯會」,透過指導,積極運作:
擬訂畢業主題、設計logo、徵求畢業歌創作、拍攝微電影(各班學生、導師)、蒐集各班各項活動照片、改革冗長頒獎、增設會場投影布幕、製作光碟。
2.開啟「時空膠囊」(二、三年級補寫),引領進入時空隧道。
九.成立「小志工團」,建立全套「養成制度」,擴大「學生志工」績效
1.成立「小志工團」(可另外命名;章程、組織、團徽、訓練……)。
2.舉辦「志工分級養成訓練」(授證),陶養服務情操,培育多元技能。
3.普及志工制度,營造「全校志工」願景,樹立「優質甲中」校風。
4.結合「志工團」及專業機構課程、參訪社福機構、濟弱扶貧等活動。
5.結合「仁愛活動、校園環境」業務,型塑12年國教學校新特色。
6.結合社福單位,增廣學生服務機會,全面引領校園風潮。
十.推展處室、團體及領域合作,提升整體戰力與績效
(一)環境教育、生態教育(總務處)--綠化、美化及認養。
1.前後門植栽、後門冸池、晴園、藝能大樓前、植栽區移植整合, 製作立牌、生態系列介紹於《甲中LIFE生活雜誌》。
2.「晴園」、「榕緣」、「甲中園」、「養心園」、「飛月亭」、「童軍營地」、「藝文廣場」、「藝文書車區」八大園區。
(「立牌」請專業設計,統一;「藝文書車區」公開徵求命名)。
3.領域認養,協助建立領域特色(一領域一特色)。可適度補助。
4.校徽、校訓、願景、學校門面製作與改善。
(二)志工(輔導室、志工團)--小志工分級養成及運用。
(三)藝文(教務處)--閱讀計畫推展、藝文營隊永續經營。
(四)社團及活動(教師會、台南市太極拳協會……)。
叁、結語--擴大格局.無私奉獻
在我的花園裡
我把你栽在我的花園裡∕栽在這個最隱密之處∕我的心房∕你的根鬚和枝條四處延伸∕撫摸著我身上的每一個部分
從日出到傍晚∕我心中從無平靜與安寧∕因為你在那裡唱著讚美詩∕宛如千鳥齊鳴
(雷切爾。1890~1931。以色列女詩人)
我把你栽在我的花園裡∕栽在這個最隱密之處∕我的心房∕你的根鬚和枝條四處延伸∕撫摸著我身上的每一個部分
從日出到傍晚∕我心中從無平靜與安寧∕因為你在那裡唱著讚美詩∕宛如千鳥齊鳴
(雷切爾。1890~1931。以色列女詩人)